Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sessiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Explicar la importancia de comunicarse con los demás y cómo cada uno puede expresarse de manera única.


• Actividad inicial: Juego de mímica. Los alumnos deben representar diferentes emociones y necesidades utilizando solo gestos y movimientos corporales.


• Actividad principal: Realización de un collage comunitario. Los alumnos traerán imágenes de revistas que representen sus gustos e intereses. En pequeños grupos, pegarán las imágenes en un papel grande para luego compartir y explicar qué representan.


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo nos comunicamos a través de imágenes y gestos para expresar nuestras ideas y gustos.

Sesión 2:

• Retomar la actividad del collage comunitario. Cada grupo seleccionará una imagen representativa de sus gustos e ideas y la presentará al resto de la clase explicando por qué la eligieron.


• Actividad principal: Juego del teléfono descompuesto. Los alumnos se sentarán en círculo y uno de ellos dirá al oído de su compañero una necesidad o idea. El mensaje se irá pasando de uno en uno hasta llegar al último alumno, quien lo c