Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas

• Inicio: Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra cultura.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas que conocen los alumnos y las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


• Cierre: Compartir en plenaria las lenguas indígenas que se encontraron y los alumnos comentarán sus impresiones sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:
Título: Valorando nuestras lenguas

• Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y la diversidad lingüística de México.


• Desarrollo: Presentar la información recopilada por cada grupo sobre las lenguas indígenas asignadas. Promover una reflexión sobre la importancia de valorar todas las lenguas y respetar la diversidad cultural.


• Actividad principal: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elaboren un cartel o mural con mensajes que promuevan el respeto y valoración de las lenguas indígenas.