Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no redactan de manera clara sus ideas

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una breve exposición sobre la importancia de redactar de manera clara y evitar repeticiones innecesarias.


• Realizar una actividad de reconocimiento, donde los alumnos identifiquen repeticiones innecesarias en diferentes textos.


• Discutir en grupo las respuestas y analizar por qué es importante evitar estas repeticiones.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de evitar repeticiones innecesarias.


• Introducir la actividad principal: los alumnos deberán realizar una descripción de un lugar o persona de su comunidad.


• Proporcionar ejemplos de descripciones claras y concisas para que los alumnos tengan un modelo a seguir.


• Dar tiempo a los alumnos para trabajar en sus descripciones y revisarlas en pareja.

Sesión 3:

• Revisar las descripciones creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar un intercambio de descripciones entre los alumnos, para que puedan revisar y corregir las de sus compañeros.


• Fomentar la retroalimentación constructiva y la identificación de repeticiones innecesarias en las descripciones.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura en grupo, donde los