Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de lenguaje, lectura, escritura, arte y geografía.

Problemática a abordar: Los niños no participan en clase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: narración de historias y su importancia en la cultura.


• Dinámica de integración para fomentar la participación de los niños.


• Lectura de una historia corta relacionada con la comunidad.


• Realización de una actividad artística para representar algún personaje o lugar de la historia.

Sesión 2:

• Revisión de la historia leída en la sesión anterior.


• Conversación sobre las características de los personajes y lugares de la historia.


• Realización de dibujos o collages de lugares de la comunidad que se relacionen con la historia leída.

Sesión 3:

• Exposición de los dibujos y collages realizados por los niños.


• Creación de una historia grupal, donde cada niño aporte un personaje o lugar de la comunidad.


• Registro escrito de la historia grupal.

Sesión 4:

• Lectura de la historia grupal creada en la sesión anterior.


• Conversación sobre cómo los personajes y lugares de la historia se relacionan con la comunidad.


• Realización de una actividad de escritura en la que los niños describan cómo se verían ellos mismos como personajes de la historia.

Sesión 5:

• Exposición de las descripciones escri