Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.


• Ejercicio grupal: Los alumnos compartirán situaciones en las que se hayan sentido cómodos o incómodos y analizarán cómo se sintieron al expresar su consentimiento o rechazo.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una situación hipotética en la que los alumnos deberán expresar su consentimiento o rechazo.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones emocionales y físicas de no expresar el consentimiento o rechazo en dicha situación.


• Plenaria para compartir las conclusiones del debate y resaltar la importancia del bienestar personal.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización en parejas o pequeños grupos en la que simularán situaciones en las que deben expresar su consentimiento o rechazo.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sensaciones experimentadas durante las dramatizaciones.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán un texto en el que expresen