La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Alto nivel de rechazo a las personas que proceden de pueblos originarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


2. Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la diversidad lingüística en México y su relación con la identidad y cultura de los pueblos originarios.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad y en el país.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos que muestren el uso y la riqueza de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Trabajo en grupos: Investigación sobre una lengua indígena presente en la comunidad y su relación con la comunicación.


3. Presentación de los hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral.

Cierre:

1. Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a valorar y promover la diversidad de lenguas en mi comunidad?


2. Elaboración de un compromiso escrito sobre acciones concretas para promover la valoración de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión an