Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes y fracciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Problema: La problemática educativa es la falta de habilidades para relacionar el 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta en la clase sobre el consumo de frutas y verduras de los alumnos para luego calcular el porcentaje de quienes las consumen diariamente.


• Indagación guiada: Introducir el concepto de porcentaje y su relación con las fracciones. Realizar ejemplos prácticos y comparar los porcentajes con las fracciones correspondientes.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios de cálculo de porcentajes utilizando fracciones y viceversa.


• Reflexión y cierre: Compartir los resultados obtenidos en la encuesta y analizar la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas que involucren el cálculo de porcentajes y fracciones. Los alumnos deberán resolver estas situaciones utilizando sus conocimientos previos y la ayuda de materiales de apoyo.


• Puesta en común y discusión: Cada grupo compartirá su