La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.
Desarrollo: Presentación de un caso de estudio sobre la explotación de recursos naturales en un territorio colonizado. Los alumnos deberán investigar y discutir en grupos la relación entre esta explotación y la política económica de la nación colonizadora.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de los grupos. Reflexión escrita sobre la importancia de comprender esta relación para entender los sistemas de dominación en la historia.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior. Realizar una actividad de lectura en grupos sobre la diversidad cultural en las metrópolis y las colonias.
Desarrollo: Debate en grupos sobre las consecuencias de la diversidad cultural en los sistemas de dominación colonial. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones.
Cierre: Reflexión escrita sobre cómo la diversidad cultural influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3:
Inicio: Repaso del tema y objetivo de la