Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Samara Cedillo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Sesión 1: Introducción y exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán y explorarán los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lectura de un cuento relacionado con la expresión artística.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos se pueden utilizar en la producción artística.

  3. Mostrar diferentes ejemplos de producciones artísticas que utilicen formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren y experimenten con dichos elementos a través de la realización de un collage utilizando papel, tijeras y pegamento.


Sesión 2: Introducción a las técnicas artísticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán diferentes técnicas artísticas para la producción de expresiones creativas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento y relajación.

  2. Introducir diferentes técnicas artísticas, como el dibujo, la pintura, el modelado y la impresión.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con una de las técnicas artísticas mencionadas. Por ejemplo, pueden pintar con acuarelas o modelar con plastilina.


Sesión 3: Desarrollo de la motricidad fina a través del arte (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán la motricidad fina a través de actividades artísticas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento y coordinación motora.

  2. Realizar diferentes actividades que fomenten el desarrollo de la motricida