Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes - Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Reconocer tradiciones y culturas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivación: Visualización de imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas alrededor del mundo.


• Actividad inicial: Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de "lenguajes artísticos" y su relación con la diversidad cultural.


• Exploración del uso del cuerpo en diferentes manifestaciones artísticas (danza, teatro, performance, entre otros).


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña improvisación corporal en grupos, representando una manifestación artística de su elección.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las improvisaciones realizadas y su relación con el uso del cuerpo en el arte.


• Apertura de preguntas para la próxima sesión: "¿Cómo se utiliza el espacio y el tiempo en las manifestaciones artísticas?".

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y respuestas a las preguntas planteadas.


• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación espacial, donde los alumnos deberán moverse li