Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El deporte como parte del desarrollo integral de los estudiantes

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación al deporte.


• Plantear la problemática: ¿Cómo el deporte puede contribuir al desarrollo integral de los estudiantes?


• Motivar a los alumnos a reflexionar y compartir sus opiniones sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Llevar a cabo una actividad de Aprendizaje servicio, en la que los alumnos se dividan en grupos y realicen una investigación sobre los beneficios del deporte en el desarrollo personal y social de los estudiantes.


• Cada grupo deberá elegir un deporte específico y analizar cómo este puede ayudar en diferentes aspectos, como la autoestima, la disciplina, el trabajo en equipo, entre otros.


• Los alumnos tendrán que recopilar información, elaborar un informe y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión final sobre la importancia del deporte en el desarrollo integral de los estudiantes.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar la presentación sobre los beneficios del deporte en el desarrollo personal y social.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar al grupo