Introducción al problema y sensibilización ambiental

DAFNE ELIZABETH ALEJANDREZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización ambiental
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la necesidad de actuar de manera responsable y colaborativa.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: falta de conciencia ambiental, desconexión con la naturaleza y falta de educación ambiental.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por cuidado de los ecosistemas y cómo creen que se pueden regenerar y preservar.

  3. Ver un video educativo sobre la importancia de la conservación de los ecosistemas.

  4. Organizar una visita al patio de la escuela para realizar una observación directa de los distintos ecosistemas presentes.


Recursos: video educativo, papel y lápices.


Sesión 2: Investigación sobre ecosistemas y su cuidado
Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis sobre los distintos ecosistemas y cómo se pueden preservar.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo.

  2. Cada equipo investigará sobre un ecosistema en particular y las acciones que se pueden tomar para su conservación.

  3. Los equipos deben presentar sus hallazgos a través de un informe o poster.


Recursos: libros, internet, papel y lápices.


Sesión 3: Análisis y argumentación sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas
Objetivo: Promover el análisis crítico y la argumentación sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas que afectan a los ecosistemas y sus consecuencias.

  2. Organizar un debate en el que los alumnos argumenten a favor de la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo podemos contribuir a su regeneración y preservación.

  3. Re