Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la problemática

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocen sobre la historia y las celebraciones de México.


• Presentación del problema: "Los alumnos de 2° B tienen dificultad para identificar las características básicas y hechos históricos de México".


• Actividad de diagnóstico: Entrega de una hoja de trabajo con preguntas sobre la historia de México. Los alumnos deberán completarla individualmente.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las dificultades encontradas.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia y las celebraciones de su país para construir una identidad y pertenencia a su comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis de materiales

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre una celebración tradicional de México asignada previamente (por ejemplo, el Día de los Muertos, la Independencia de México, etc.).


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y seleccionar imágen