Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de saber escribir los nombres propios y su relación con la identidad.


• Lectura de algunos nombres propios en libros, revistas u otros materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben su nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Puesta en común y reflexión sobre el significado de los nombres propios.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los nombres de los familiares y su importancia en la identidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben los nombres de sus familiares en una hoja de papel.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los nombres de los familiares en la identidad.

Sesión 3:

• Recuerdo del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Conversación sobre los nombres de los profesores y compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben los nombres de sus profesores y compañeros en una hoja de papel.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los nombres de los profesores y compañeros en la identidad y en la vida escolar.

Sesión 4:

• Recuerdo del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Conversación sobre los nombres de otras personas del entorno, como vecinos, amigos, personajes famosos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben