Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conocimiento del cuerpo y sus posibilidades de movimiento
Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer y desarrollar nuestras habilidades motrices para tener una vida saludable. Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un ambiente inclusivo.


2. Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios del colegio para que exploren y experimenten con su cuerpo. Cada grupo deberá diseñar un recorrido con diferentes actividades que impliquen el movimiento en distintos planos (correr, saltar, trepar, etc.). Los alumnos deberán trabajar en equipo e incluir a todos los compañeros, adaptando las actividades según las capacidades de cada uno.


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y cómo se sintieron al explorar diferentes espacios y movimientos. Destacar la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás compañeros.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Coordinación motriz
Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de conocer y desarrollar nuestras capacidades motrices. Promover un ambiente inclusivo y motivador.


2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes objetos