Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Pérdida de valores universales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se explicará a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y de descubrir nuevas potencialidades para su desarrollo personal.


• Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias en un papel. Luego compartirán sus respuestas en grupos pequeños.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de conocerse a sí mismos y de descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Se explicará a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se destacará la importancia de desarrollar habilidades sociales y de contribuir al bienestar de la comunidad.


• Actividad de servicio: Los alumnos realizarán una actividad de servicio en la comunidad, como por ejemplo, ayudar en un comedor social o colaborar en la limpieza de un parque. Durante la actividad, se fomentará la reflexión sobre cómo su contribución puede impactar de manera po