Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Félix García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
diversidad.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Lecto-escritura
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.
- Exposición teórica sobre las características y funciones de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y describir el funcionamiento de diferentes herramientas y máquinas presentadas en imágenes.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre el origen e historia de una herramienta, máquina o instrumento de su elección y elaborar un pequeño informe escrito.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas.
Sesión 3:
- Actividad de grupo: los alumnos deberán formar equipos y elaborar un listado de diferentes necesidades humanas y los instrumentos utilizados para satisfacerlas.
- Presentación y discusión de los listados elaborados.
- Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una actividad colaborativa utilizando difere