Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Los alumnos reconocerán y usarán diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Secuencia didáctica:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y motivar la importancia de aprender a narrar sucesos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes que hayan ocurrido en el pasado y en el presente.


3. Presentar a los alumnos una breve historia escrita en tercera persona sobre un suceso del pasado.


4. Leer en voz alta la historia y animar a los alumnos a prestar atención a cómo está narrada.


5. Realizar una discusión en grupo sobre los elementos narrativos presentes en la historia (personajes, escenario, conflicto, etc.).


6. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una historia sobre un suceso del presente utilizando los mismos elementos narrativos identificados en la historia anterior.


7. Cada grupo presentará su historia al resto de la clase, reconociendo los elementos narrativos utilizados.

Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes estilos narrativos

Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán diferentes estilos narrativos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de los estilos narrativos en la construcción de una historia.


2. Presentar a los alumnos diferentes estilos narrativos, como la narración en primera persona, la narración en tercera persona, el diálogo, entre otros.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos deban reconstruir una historia dada utilizando un estilo narrativo diferente al original.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear una historia utilizando un estilo narr