Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Tecnología

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que funcionan nuestros sentidos? ¿Para qué nos sirven?


• Actividad: Observar imágenes de los órganos de los sentidos y describir su función.


• Discusión en grupo: Compartir las descripciones y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar experimentos sencillos para explorar los sentidos. Por ejemplo, probar diferentes sabores de alimentos para explorar el sentido del gusto.


• Análisis y reflexión: Discutir los resultados de los experimentos y su relación con los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad: Analizar situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos relacionadas con el uso de tecnología, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos.


• Debate en grupo: Discutir las acciones que ponen en riesgo nuestros sentidos y las consecuencias de no cuidarlos.

Sesión 4:

• Actividad: Investigar y presentar formas de prevenir accidentes y cuidar nuestros sentidos, como usar protector solar para proteger la piel del sol.


• Trabajo en equipo: Realizar una presentación grupal sobre las acciones de prevención y cuidado de los sentidos.

Sesión 5:

• Actividad: Crear un mural o cartel para promover la impor