Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen problemas emocionales y esto repercute en un lento aprendizaje y violencia. Necesitan regular sus emociones para una convivencia sana.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras acciones.


• Comentar la problemática que se abordará en estas sesiones y la importancia de regular nuestras emociones para una convivencia saludable.

Desarrollo:

• Presentación de casos prácticos donde los alumnos deberán identificar los sentimientos presentes en cada situación y analizar cómo podrían influir en la toma de decisiones.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos compartan ideas y reflexiones sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones obtenidas en los grupos.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos expresen sus emociones a través del arte (dibujo, escritura, música, etc.).


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir ejemplos de personas que han tomado decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recopilación de los ejemplos de personas que tomaron decisiones aser