Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Salud en las viviendas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática relacionada con la salud en las viviendas y cómo puede afectar a las personas que viven en ellas.


• Realizar preguntas reflexivas sobre la relación entre la salud y las condiciones de una vivienda.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de fracción y decimal.


• Realizar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proponer a los alumnos que investiguen diferentes estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos sus conclusiones después de la investigación.


• Pedir a algunos estudiantes que compartan las estrategias que encontraron.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos las estrategias que encontraron para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Mostrarles ejemplos prácticos de situaciones en las que se necesite realizar estas conversiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo diferentes ejercicios para que practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionarles material de apoyo como fichas con fracciones y decimales para que realicen las conversiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una