Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por la lectura y la importancia de la misma, falta de interacción con los padres de familia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de la lectura (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que van a explorar diferentes textos de su comunidad y otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto y por qué es importante leer.


• Mostrar imágenes de diferentes textos: libros, revistas, periódicos, etc., y preguntar a los alumnos si los conocen y qué les gusta de ellos.

Sesión 2: Explorando textos de la comunidad (45 minutos)

• Realizar una visita a la biblioteca o librería local, donde los alumnos puedan explorar diferentes textos.


• Formar parejas y pedirles que seleccionen un libro de su interés.


• Cada pareja deberá compartir con el resto del grupo qué libro seleccionaron, qué les gusta de él y por qué, e identificar su contenido.

Sesión 3: Explorando textos de otros lugares (45 minutos)

• Proyectar imágenes de diferentes lugares del mundo y preguntar a los alumnos si creen que en esos lugares también hay textos interesantes.


• Mostrar imágenes de libros, revistas u otros textos de difere