Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para la materia de Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: edades

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Se realizará un breve calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física. Se puede realizar una serie de estiramientos y ejercicios de movilidad articular.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: Se introducirá el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de una breve explicación teórica y ejemplos prácticos. Se enfatizará la importancia de valorar tanto las propias capacidades como las de los demás.


• Actividad práctica: Se dividirá la clase en grupos de 4-5 estudiantes y se les asignará una tarea de servicio relacionada con la temática de la clase, como por ejemplo, diseñar y llevar a cabo una actividad física inclusiva para niños de primaria. Los estudiantes deberán aplicar los conocimientos adquiridos sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices en la planificación y ejecución de la actividad.


• Monitoreo y apoyo: El profesor estará presente durante el desarrollo de la actividad, brindando apoyo y retroalimentación a los estudiantes.

III. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y conclusión: Al finalizar la actividad, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre lo aprendido y experimentado durante la sesión. Se discutirán los logros y dificultades encontradas, así como las