Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Cuerpo humano" y su importancia para la vida saludable.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son los órganos de los sentidos y para qué nos sirven?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Indagación: Los alumnos investigarán en parejas o grupos pequeños sobre los órganos de los sentidos y elaborarán un dibujo o esquema para representarlos.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo lo investigado y comentar sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, como escuchar música con volumen alto o ver televisión muy cerca.


• Elaboración de una lista: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Debate en grupo: Comentar las acciones identificadas y reflexionar sobre su importancia para evitar daños en los órganos de los sentidos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de riesgo y cómo prevenir accidentes que afecten a los órganos de los sentidos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre las acciones que previ