Introducción al tema y autoconocimiento

Ximena Candelaria Chacón
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento



  • Presentar el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una lluvia de ideas.

  • Realizar una actividad de autorreconocimiento donde los alumnos compartan características físicas y emocionales sobre sí mismos.

  • Leer un cuento que promueva la aceptación y valoración de las diferencias.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan a un compañero utilizando adjetivos y características físicas.


Sesión 2: Descripción de objetos



  • Revisar el concepto de descripción y los elementos necesarios para describir un objeto.

  • Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un objeto de su elección.

  • Compartir las descripciones escritas en pequeños grupos y discutir las similitudes y diferencias.


Sesión 3: Descripción de lugares



  • Revisar el concepto de descripción y los elementos necesarios para describir un lugar.

  • Presentar diferentes imágenes de lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un lugar que les gustaría visitar.

  • Compartir las descripciones escritas en pequeños grupos y discutir las similitudes y diferencias.


Sesión 4: Descripción de seres vivos



  • Revisar el concepto de descripción y los elementos necesarios para describir un ser vivo.

  • Presentar diferentes imágenes de seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un ser vivo de su elección.

  • Compartir las descripciones escritas en pequeños grupos y disc