Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños desconocen las tradiciones del día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema que van a abordar.


• Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración relacionada con el día de muertos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Lectura de un cuento relacionado con el día de muertos.


• Actividad grupal: los alumnos deben dibujar y colorear una calavera decorada, utilizando su creatividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de las calaveras decoradas por los alumnos.


• Lectura de un texto informativo sobre las tradiciones del día de muertos.


• Actividad en parejas: los alumnos deben escribir una pequeña descripción de lo que han aprendido sobre el día de muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los escritos de los alumnos en parejas. Cada pareja debe compartir con el resto de la clase lo que han aprendido.


• Actividad grupal: los alumnos deben escribir en el pizarrón las palabras clave relacionadas con el día de muertos.


• Juego de palabras: los alumnos deben formar nuevas palabras utilizando las letras de las palabras clave.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y discusión