Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º:

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de habilidades de modelación y análisis de situaciones abstractas. Dificultad para plantear y resolver problemas abstractos y reales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Actividad motivadora: Plantear un problema de reparto proporcional en contexto real (por ejemplo, repartir una cantidad de dinero entre varios amigos) y discutir posibles estrategias de resolución.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de funciones relacionadas con problemas de reparto proporcional (función lineal, función exponencial, función logarítmica, etc.).


• Actividad práctica: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes funciones y métodos de resolución.


• Promover la indagación y el trabajo colaborativo en grupos pequeños para que los alumnos puedan explorar y discutir distintas estrategias de resolución.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre los procedimientos utilizados en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Discusión de las ventajas y desventajas de cada método utilizado.


• Resolución de dudas y preguntas finales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resolución de problemas de reparto proporcional:

• Capacidad para identificar el tipo de función adecuada para resolver un probl