La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
ANA LILIA HEREDIA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
PDA: Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: DIVERSIDAD CULTURAL
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Activación de conocimientos previos mediante preguntas: ¿Qué sabemos sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia? ¿Cuáles fueron los países hegemónicos en esa época?
- Introducción al problema: La diversidad cultural y su relación con la disputa por los territorios.
Fase de Desarrollo:
- Lectura de textos y análisis de imágenes sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar las causas de la disputa por los territorios.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Fase de Cierre:
- Reflexión sobre la diversidad cultural y su importancia en la disputa por los territorios.
- Sistematización de los aprendizajes mediante un mapa conceptual.
- Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Activación de conocimientos previos sobre la diversidad cultural y su relación con la disputa por los territorios.
- Planteamiento de preguntas para guiar la reflexión: ¿Cómo afectó la disputa por los territorios a las diferentes culturas? ¿Qué consecuencias