Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Actividad introductoria: Presentar a los alumnos una imagen de un pastel dividido en diferentes partes y preguntarles cómo se podría expresar cada parte en forma de fracción y en forma decimal.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Expresión de fracciones como decimales

• Presentar a los alumnos ejemplos de fracciones simples y explicar cómo se pueden convertir a decimales dividiendo el numerador entre el denominador.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto y en parejas, utilizando fracciones comunes (1/2, 1/4, etc.)


• Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana donde se deba convertir una fracción a decimal.

Sesión 2: Expresión de decimales como fracciones

• Introducir a los alumnos a los diferentes tipos de decimales (periódicos, no periódicos, etc.).


• Explicar cómo se pueden convertir los decimales a fracciones, tomando en cuenta el lugar decimal y el número de cifras decimales.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto y en parejas, utilizando decimales comunes (0.5, 0.25, etc.)


• Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana donde se deba convertir un decimal a fracción.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Resolver ejercicios de repaso en el pizarrón y pedir a los alumno