Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

abraham peredo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo PDA: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de agua en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y su relación con la falta de agua en la comunidad.

  • Presentación del problema: Falta de agua en la comunidad y sus posibles causas.

  • Debate en grupos sobre las posibles causas de la falta de agua y cómo esto afecta a la naturaleza.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación y uso responsable del agua en nuestra comunidad?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y cómo esto contribuye a la falta de agua en la comunidad.

  • Recopilación de información y elaboración de informes por parte de los grupos.

  • Presentación de los informes y discusión en clase sobre las actividades identificadas.


Sesión 3:



  • Análisis de las actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad relacionadas con la falta de agua.

  • Identificación de situaciones que benefician o dañan a la naturaleza y al uso responsable del agua.

  • Debate y reflex