Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Lizbeth Castro
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones artísticas y culturales que conocen.
- Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con los distintos elementos a través de la pintura. Se les proporcionarán pinceles, colores y papel para que puedan crear sus propias obras de arte.
Sesión 2:
- Recordatorio de los elementos de los lenguajes artísticos.
- Presentación de distintas manifestaciones artísticas y culturales a través de imágenes y videos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de danza en la que deberán utilizar gestos y posturas para expresar diferentes emociones.
Sesión 3:
- Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos.
- Investigación en grupo sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas y periódicos, en el que deberán combinar diferentes formas, colores e imágenes para expresar un concepto o sentimiento.
Sesión 4:
- Reflexión sobre lo aprendido hasta el mome