Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la escuela de secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes de primer grado tienen dificultad para expresar sus emociones y puntos de vista.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Exploración de experiencias significativas: Pregunta a los alumnos sobre sucesos importantes en su vida familiar, escolar, comunitaria o social.


• Introducción al concepto de relatos en inglés: Presentación de ejemplos de relatos en inglés y su importancia para transmitir experiencias.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 personas.


• Investigación en la comunidad: Cada grupo elegirá un suceso significativo para investigar en la comunidad (por ejemplo, un evento cultural, un problema social, etc.).


• Preparación de preguntas: Cada grupo elaborará una serie de preguntas relacionadas con su suceso significativo para realizar entrevistas a personas de la comunidad.


• Práctica de la entrevista: Los alumnos practicarán en sus grupos la realización de entrevistas en inglés, utilizando las preguntas elaboradas previamente.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá las experiencias vividas durante