La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En México y en el mundo existen regiones sísmicas y volcánicas, ¿cómo podemos argumentar la relación entre estas regiones y las placas tectónicas para fortalecer la cultura de la prevención?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea sobre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.


• Análisis de los datos obtenidos y la relación entre ellos.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales o esquemas elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención en regiones sísmicas y volcánicas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.


• Recopilación de dudas o preguntas relacionadas con el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realización de actividades prácticas para ejemplificar la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.


• Análisis de casos de sismicidad y vulcanismo en México y en el mundo.


• Discusión en equipos sobre medidas de prevención y mitigación de riesgos en regiones