Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.

• Presentación del tema y la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad: Los alumnos compartirán adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de su comunidad o de otros lugares. Se enfocará en el uso de los recursos mencionados en el objetivo.


• Reflexión grupal sobre las distintas formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando los recursos del lenguaje.

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con sonidos, ritmos, música, velocidad y movimientos corporales. Se les proporcionarán instrumentos musicales y se les guiará para que exploren cómo estos recursos pueden acompañar y modificar las adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y descubrimientos realizados en la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creación de nuevas formas de expresión.

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla. Deberán utilizar los rec