Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo PDA: Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades propias y ajenas (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué significa "reconocer las necesidades propias y ajenas" y por qué es importante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen las personas en su entorno (familia, amigos, comunidad).
   
   
   • Discutir en pequeños grupos sobre las necesidades propias y ajenas que identificaron.
   
   
   • Compartir en plenaria las ideas principales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de reconocer las necesidades propias y ajenas.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pensar en alguna forma de ayudar a satisfacer una necesidad de alguien en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2: Importancia de la participación de todos para un enriquecimiento mutuo (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si lograron pensar en alguna forma de ayudar a satisfacer una necesidad de alguien en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de testimonios donde los alumnos compartan lo que pensaron para ayudar a satisfacer una necesidad.
   
   
   • Discutir e