Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desconocimiento de las organizaciones encargadas de defender y exigir los derechos humanos.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: "Desconocimiento de las organizaciones encargadas de defender y exigir los derechos humanos".

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las organizaciones y/o instituciones que conocen relacionadas con la defensa y exigencia de los derechos humanos.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de organizaciones y/o instituciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realizar una investigación en grupos sobre una organización o institución específica encargada de defender y exigir los derechos humanos y su labor en la convivencia diaria.


• Elaborar un informe o presentación sobre la organización o institución investigada, destacando su importancia en la protección de los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Exponer ante el grupo los informes o presentaciones elaborados por los grupos.


• Reflexion