Propiedades de los exponentes
Liliana Ovalle
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Propiedades de los exponentes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes: "Los alumnos no comprenden del todo lo que es una potencia y cómo aplicar la ley de los exponentes".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las potencias y los exponentes.
- Motivar a los estudiantes a investigar y descubrir las propiedades de los exponentes.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas, lápices y papel.
- Asignar a cada grupo una propiedad de los exponentes para investigar (por ejemplo, multiplicación de exponentes, división de exponentes, potencia de una potencia, etc.).
- Pedir a los grupos que investiguen y apliquen la propiedad asignada a diferentes ejemplos algebraicos.
- Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo según sea necesario.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus investigaciones y ejemplos al resto de la clase.
- Resumir y destacar las propiedades de los exponentes identificadas por los grupos.
- Realizar una actividad de retroalimentación individual para verificar la comprensión de los estudiantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente las propiedades de los exponentes identificadas en la sesión anterior.
- Plantear preguntas desaf