Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de habilidades de modelación y análisis de situaciones abstractas. Dificultad para plantear y resolver problemas abstractos y reales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las funciones y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar funciones.


• Hacer preguntas para reflexionar sobre el problema interdisciplinario y cómo las habilidades de modelación y análisis de situaciones abstractas pueden ayudar en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las funciones: dominio, rango, variable independiente, variable dependiente.


• Mostrar ejemplos de funciones en diferentes representaciones: tablas, gráficas y algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen las características de una función a partir de estas representaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes apliquen lo aprendido para interpretar una situación real utilizando una representación tabular, gráfica y algebraica.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas y cómo las habilidades de modelación y análisis de situaciones abstractas son fundamentales en este proceso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesi