Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Janet Avalos
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema interdisciplinar a atender: Poca empatía por las consecuencias de desigualdad.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del problema: "Hoy vamos a hablar sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y las comunidades. Como parte de nuestra sociedad, es importante que entendamos cómo estas desigualdades afectan a distintos grupos y cómo podemos generar acciones para garantizar una vida digna y justa para todos".
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes que muestren situaciones de desigualdad en diferentes ámbitos (educación, salud, vivienda, trabajo, etc.) y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo que ven y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas involucradas.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).
- Entrega de una guía de trabajo que contenga preguntas y actividades relacionadas con el tema, como por ejemplo:
- ¿Qué entiendes por desigualdad socioeconómica?
- ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?
- ¿Qué derechos se ven afectados por la desigualdad socioeconómica?
- ¿Qué acciones se pueden tomar para garantizar una vida digna y justa para todos?
- Los grupos deben