Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Aristeo Abella
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema interdisciplinar: Vincular la fiesta de Todos Santos con problemas algebraicos.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la festividad de Todos Santos y su relación con las matemáticas.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica de las propiedades de los exponentes.

  • Resolución de ejercicios prácticos para reforzar el conocimiento de las propiedades de los exponentes.


Fase de cierre:



  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deben plantear problemas algebraicos relacionados con la festividad de Todos Santos y resolverlos utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Reflexión sobre la importancia de las matemáticas en situaciones de la vida diaria.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevos problemas algebraicos relacionados con la festividad de Todos Santos.


Fase de desarrollo:



  • Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Apoyo individualizado para aquellos estudiantes que lo necesiten.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sob