Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

tania moguel
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, y explicar su funcionamiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes externas.

    • Mostrar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si reconocen las diferentes partes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.

    • Pedirles que dibujen una persona y marquen las diferentes partes externas del cuerpo.

    • Mientras los alumnos dibujan, el docente va recorriendo el aula para observar y brindar retroalimentación individual.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Invitar a algunos alumnos a mostrar sus dibujos y explicar las partes externas del cuerpo que han representado.




Sesión 2:
Tema: Acciones para el cuidado del cuerpo humano
Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos si recuerdan las partes externas del cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes imágenes y ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo humano, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.

    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción para que la representen mediante una breve dramatización.

    • Cada grupo deberá explicar por qué es importante llevar