El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Sin pocos los niños que pronuncian palabras completas.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Explorando y experimentando con diferentes materiales (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de respiración y estiramientos para relajar el cuerpo y prepararlo para la actividad.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del encuentro creador, explicando que cada niño tiene la capacidad de crear y dejar huellas gráficas en el espacio a través de las artes plásticas y visuales.
   
   
   
   



3. Experiencia artística (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales para experimentar, como pinturas, crayones, témperas, papeles de diferentes tamaños y texturas, pinceles, esponjas, etc.
   
   
   • Invitar a los niños a explorar los materiales libremente, dejando sus huellas gráficas en el espacio.
   
   
   • Acompañar y guiar a los alumnos en su exploración, brindando apoyo y sugerencias si es necesario.
   
   
   
   



4. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la experiencia artística.
   
   
   • Preguntar a los niños cómo se sintieron al experimentar con los materiales, qué huellas gráficas dejaron y qué les gustó más.
   
   
   • Fomentar la expresión de emociones y opiniones, promoviendo un amb