Los derechos humanos en México y en el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate sobre los derechos humanos.


2. Cuestionario de comprensión sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se violen los derechos humanos y pedir a los alumnos que las analicen en silencio.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes proyectadas, identificando las violaciones a los derechos humanos y las posibles causas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista colectiva de los derechos humanos más vulnerables en México y en el mundo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y breve discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos reales de violaciones a l