Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Tema transversal: Identificar que el acoso escolar es una forma de violencia y representa una situación de injusticia.

Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y otras fuentes de información sobre el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre los diferentes tipos de violencia sexual y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Análisis de casos reales de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


• Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Creación de un buzón de soluciones para prevenir y denunciar el acoso, abuso y violencia sexual.


• Elaboración