Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Edades

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad, y pedir a los alumnos que describan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les evocan.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para identificar los recursos literarios que pueden ser utilizados para expresar lo mencionado anteriormente.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos los diferentes recursos literarios que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como metáforas, hipérboles, personificación, entre otros.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de cada recurso literario y su aplicación en textos relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos de diferentes géneros (poemas, cuentos, canciones, etc.) que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con