Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las tradiciones y celebraciones que conocen.


• Introducción al problema: "¿Cómo podemos conocer más sobre la tradición del Día de Muertos?"


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve historia sobre lo que saben o les gustaría saber acerca del Día de Muertos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recopilación y análisis de las producciones de los alumnos de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará material para crear una ofrenda de Día de Muertos en el salón de clases.


• Reflexión en grupo sobre el significado y elementos de una ofrenda de Día de Muertos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Observación y análisis de imágenes y videos relacionados con las celebraciones de Día de Muertos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las diferentes tradiciones y elementos que han identificado en las imágenes y videos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones de Día de Muertos en diferentes regiones de México.

Sesión 4 (45 minutos)

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el Día de Muertos.


• Actividad: