Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento o relato relacionado con la historia y cultura de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos crearán un dibujo o collage representando una celebración o conmemoración tradicional.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Introducción al concepto de identidad cultural y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o adulto cercano, preguntando acerca de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que se realizan en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y sus implicaciones en la identidad cultural.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes obras artísticas y culturales relacionadas con la comunidad y el país.


• Promoción de la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.


• Actividad: Los alumnos crearán una narración o historia ficticia inspirada en alguna obra artística o cultural que hayan visto.

Sesión 4:

• Presentación de dif