Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Nivel: Secundaria 1º
PDA: Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Lluvia de ideas sobre el significado y la importancia del Día de Muertos en la cultura mexicana.

Desarrollo:

• Explicación sobre el Día de Muertos, su origen y significado.


• Presentación de imágenes de altares y máscaras relacionadas con esta festividad.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos simbólicos presentes en los altares y máscaras.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre la historia y significado de un elemento específico utilizado en el Día de Muertos, y crearán un dibujo o collage representando ese elemento.

Cierre:

• Compartir en grupo los trabajos realizados.


• Reflexionar sobre las distintas interpretaciones de los elementos del Día de Muertos.


• Comentar acerca de la importancia de preservar y valorar las tradiciones culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos y sus elementos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de imágenes de altares y máscaras tradicionales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de intención expresiva en las manifestaciones artísticas.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de Muertos, como la pi