Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Valdemar Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: La falta de respeto a los derechos humanos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario de preguntas abiertas que les permita reflexionar sobre los temas tratados en las sesiones y expresar su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos.



  2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal en el que deberán argumentar y defender su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Planteamiento de la problemática: La falta de respeto a los derechos humanos.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre casos de violación de los derechos humanos en distintos países.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.

  • Debate en pequeños grupos sobre los conceptos y principios fundamentales de los derechos humanos.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y realizar una síntesis.


Cierre:



  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán un pequeño ensayo sobre la importancia de los dere