Representaciones cartográficas y conocimiento de estados y capitales de la República Mexicana

Jennifer G
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas y conocimiento de estados y capitales de la República Mexicana


Sesión 1: Introducción a las representaciones cartográficas y ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:
Los estudiantes serán capaces de comprender y utilizar las representaciones cartográficas para ubicar su localidad dentro de la entidad y el país, considerando los puntos cardinales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre los ecosistemas y su importancia para la vida.

    • Presentación del problema: "Los alumnos no saben los estados y capitales de la República Mexicana". Explicar que es importante conocer los estados y capitales para entender la ubicación de nuestra localidad en el país.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción a las representaciones cartográficas: explicación de qué son y cómo se utilizan.

    • Actividad práctica: entregar a cada estudiante un mapa de la localidad y el país. Pedirles que marquen su localidad y la ubicación de la entidad y el país. Luego, pedirles que identifiquen los puntos cardinales en el mapa.

    • Discusión grupal: cada estudiante muestra su mapa y explica cómo ubicó su localidad y los puntos cardinales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las representaciones cartográficas y cómo nos ayudan a ubicarnos en nuestro entorno.

    • Tarea: investigar los estados y capitales de la República Mexicana para la siguiente sesión.




Sesión 2: Conocimiento de los estados y capitales de la República Mexicana
Duración: 45 minutos


Objetivo de l